کتاب های غیر از تالیف و ترجمه
فصلی از کتاب
- Ghabari Banab B. (2009). Spirituality in Australia. Tehran: Psychology and Spirituality Society, University of Western Sydney.
- Martin Dowson . , Stuart Devenish . , Ghabari Banab B. , Denise Autin . , Trish Sherwood . , Tony George . , Martin L Maher . , Maureen Miner . , Sachin Jain . , Alicia M. Lacouture . , Min Fui Chee . & Giok Ling Ooi . (2010). Religion and Spirituality. : Information Age Publishing Inc.
- بوالهری ج. ، غباری بناب ب. ، قهاری ش. ، میرزایی م. ، راقبیان ر. ، دوس علی وند ه. و زارعی دوست ا. (1392). کتاب ویژه مربیان آموزش مهارت های معنوی. تهران: وزارت علوم با همکاری دانشگاه تهران .
مقالات چاپ شده در نشریات بینالمللی
- Ghabari Banab B. & Jafar Bolhari . (2001) . A current state of medical psychology in Iran. JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY IN MEDICAL SETTINGS, 8(1), 39-45.
- Seyed Kazem Alavipanah . , Ghabari Banab B. & Mojtaba Ghadiri Masoum . (2004) . BEHAVIOR OF LANDSAT THEMATIC MAPPER WAVEBANDS ON LUT DESERT ( IRAN ). Journal of Agricultural Science and Technology, 6(2), 31-40.
- Mohammad Khadivi Zand . & Ghabari Banab B. (2004) . Incidences of freedom therapy. no name3, 9(33-34), 151-168.
- Ghabari Banab B. (2005) . Intellectual Disability constructed in the social context. PsyCritiques: contemporary psychology, 50(12), -.
- Ghabari Banab B. (2006) . An Autistic Child in the Family: Conerns and Coping. psycCRITIQUES, -(11), -.
- Ghabari Banab B. (2006) . Counseling in Iran. Newsletter: Division of Counseling Psychology, -(3), -.
- Ghabari Banab B. (2007) . Health Issues of Individuals with Disabilities. psycCRITIQUES, -(52), -.
- Ghabari Banab B. (2007) . Teaching Academic Content to Students With Significant Cognitive Disabilities: Going Beyond Developmental Curriculum Model and Funcctional Skills. psyc CRITIQUES, -(10), -.
- Ghabari Banab B. , Gholamali Lavasani M. & Habib Allah Rahimi . (2007) . Hope,purpose in life,and mental health in college students. International Journal of the Humanities, 5(5), 132-127.
- Ghabari Banab B. & Hakimi Rad E. (2010) . Relation between mental health and spirituality in Tehran University student. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5(), 887-891.
- Ahmad Ali Eslami . , Fazlollah Ghofranipour . , Ghabari Banab B. , Davood Shojaei Zadeh . , Farkhondeh Amin Shokravi . & Ghazi Tabatabaei M. (2010) . Health Problem behavior in Iranian Adolescents: a study of Cross - cultural adaptation reliability and validity. Journal of Research in Medical Sciences, 15(3), 155-166.
- پریسا تجلی . , Hooman H. , Afrouz G. & Ghabari Banab B. (2011) . A Comparison of Strategies Used by Mothers of Children With/Without ADHD. International Journal of Fundomental Psychology Social Sciences, 1(1), -.
- Mirnasab Mm . & Ghabari Banab B. (2011) . Effects of Self-monitoring Technique on Inattentive Behaviors of Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. African Journal of Psychiatry, 6(2), 84-86.
- Ghabari Banab B. & Haddadi Koohsar A. (2011) . Relation Between Quality of Attachment and Psychological Symptoms in College Students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30(1), 197-201.
- Beh Pazho A. , Fatemi S. , Ghabari Banab B. , . & Hemmati G. (2012) . The Impact of a Self-Control Training Program on Enhancement of Social Skills in students with ADHD. JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY, 3(8), 616-620.
- معصومه محمودی . , پروانه محمد خانی . , Ghabari Banab B. & فریبرز باقری . (2013) . The effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on the mental health of Alzheimers paients family caregivers. JOURNAL OF AGRICULTURAL AND RESOURCE ECONOMICS, 1068-5502(1068-5502), 212-225.
- Ghabari Banab B. , Miner M. & Proctor M. (2013) . Attachment to God in Islamic Spirituality. JOURNAL OF MUSLIM MENTAL HEALTH, 7(2), 77-104.
- Dousti M. , . & Ghabari Banab B. (2014) . Comparison of the Effectiveness of Resiliency Training on Psychological Well-Being of Female and Male Street Children with Externalizing Disorders. Reef Resources Assessment and Management Technical Paper, 40(40), 242-252.
- . , Ghabari Banab B. , . & . (2014) . Preparation of a model for life Meaning Considering Perception of Attachment in Childhood, Attachment to God and Image of God. Reef Resource Assessment and management technical paper, 40(40), 414-422.
- Ghabari Banab B. , Pirzadi H. , . & . (2014) . Prediction of keen social contentedness based on the quality of adult attachment styles. Reef Resources Assessment and Management Technical Paper, 40(40), 444-451.
- Ghabari Banab B. , Nosrati F. , Hassani A. & Bolorian F. (2014) . The Relations between Forgiveness, Marital Satisfaction, and Mental Health between Mothers of Children with Mental Retardation and Mothers of Nondisabled Children. Reef Resources Assessment and Management Technical Paper, 5(50), 42-51.
- Emami K. , Ghabari Banab B. , . & Fooladchang T. (2014) . Effectiveness of Group Forgiveness therapy on Reduction of Anger in divorced women in Isfahan. Reef Resource Assessment and management technical paper, 1(40), 176-182.
- Ghabari Banab B. , Jafari H. & Nosrati F. (2014) . The effect of Direct Instruction on corrective reading skill for students with intellectual disabilities. Reef Resources Assessment and Management Technical Paper, 40(5), 317-330.
- Sheikh M. , Ahmadi K. , Ghabari Banab B. & Ahmadi Zadeh M. (2015) . The Role of Perceived Childhood Attachment in Attachment to God in the Islamic Culture and Context. Ayer, 1(1), 229-238.
- Fathi Ashtiani A. , Ahmadi A. , Ghabari Banab B. & Azizi M. (2015) . Randomized Trial of Psychological Interventions to Preventing. International Journal of Preventive Medicine, 6(109), 109.
- Salmanian M. , Ghabari Banab B. , Alavi S. , Jokarian A. & Mohammadi M. (2016) . Exploring the relationship difficulties of Iranian adolescents with conduct disorder: a qualitative content analysis. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 0(0), 1 - 8.
- Ghabari Banab B. , Motamedi Sharak F. , Shabizadeh F. & Sadeghi S. (2016) . Quality of Romantic Attachment, Forgiveness, and Altruism in Parents of Children with Special Needs and Parents of Regular School Children. journal of educational, health and community psychology, 5(3), 15-34.
- Motamedi F. , Ghabari Banab B. , Beh Pazho A. , Shokoohi-yekta M. & Afrouz G. (2017) . Developing an Emotional Intelligence Program Training and Study Its Effectiveness on Emotional Intelligence of Adolescents with Emotional and Behavioral Problems That Living in Single Parent Families. Journal of Education and Learning, 6(2), 101.
- . , Ghabari Banab B. & Dowson M. (2017) . Development of a Measure of Attachment to God for Muslims. REVIEW OF RELIGIOUS RESEARCH, 59(2), 183-206.
- Nosrati F. , Ghabari Banab B. , Rabiee A. , Pourkarimi J. & Dousti M. (2017) . Gender Differences in Quality of Attachment to God, Forgiveness, Altruism, and Mental Health in College and Seminary School Students. Cultural and Religious Studies, 5(2), 70-84.
- Ghabari Banab B. (2017) . from active imagination to the imaginal world: broadening ego accessibility to the realm of spirit and spirituality. Asian International Journal of Psychotherapy, 11(1), 1-11.
- Ghabari Banab B. (2017) . From active imagination to the imaginal world: Broadening ego accessibility to the Realm of spirit and spirituality. Asian International Journal of Psychotherapy, 11(1), 11- 1.
- Motamedi Sharak F. , Ghabari Banab B. & Mohabat S. (2017) . validity and reliability Benton visual-retention test in brain-injured diagnosis of 8 to 10 years old children in Tehran. international academic institute for science and technology, 4(1), 1-9.
- Ghabari Banab B. , Motamedi Sharak F. & Zare F. (2017) . Effect of Coping Strategies on Stress of Parent with Intellectual Disabilities Children. Asian Education Studies, 2(3), 11-17.
- Lotfnezhad Afshar S. , Gholamali Lavasani M. & Ghabari Banab B. (2017) . The Effect of Self-control Program on Mentally Retarded Students' Aggression. Journal of Applied Psychology and Behavioral Sciences, 2(1), 45-49.
- Kashani-vahid L. , Afrouz G. , Shokoohi-yekta M. & Ghabari Banab B. (2017) . Can a creative interpersonal problem solving program improve creative thinking in gifted elementary students?. Thinking Skills and Creativity, 24(24), 175-185.
- Mahmoudy M. , Akbari Zardkhaneh S. , Bagher Zadeh A. , Ghabari Banab B. , Shokoohi-yekta M. , Moradi H. & Pouretedmad H. (2018) . An Autism Screening Expert System: Reliability, Validity and Factorial Structure. Autism Open Access, an open access journal, 08(03), 1000230.
- Khodayarifard M. , Abdollahian A. , Akbari Zardkhaneh S. , Afrouz G. , Rahiminezhad A. , Ghabari Banab B. , Shokoohi-yekta M. , Paknezhad M. , Hood R. , Azarbayejani M. & Brintihoupt T. (2018) . Abrahamic Religiosity Scale: development and initial validation. Mental Health Religion & Culture, 21(2), .
- Fateme F. & Ghabari Banab B. (2018) . A Model Based on the Relationship between Attachment to God and Marital Conflicts Mediated by Religious Coping. academic Journal of psychological studies, 7(1), .
- Ahmadi F. , Khodayarifard M. , Zandi S. , Khorrami-markani A. , Ghabari Banab B. , Sabzevari M. & Ahmady N. (2018) . Religion, culture and illness: a sociological study on religious coping in Iran. Mental Health Religion & Culture, 21(7), 721-736.
- Salmanian M. , Ghabari Banab B. , Hoshyari Z. & . (2020) . Effectiveness of spiritual psychotherapy on attachment to God among adolescents with conduct disorder: A randomized controlled trial.. Psychology of Religion and Spirituality, 12(3), 269-275.
- غباری بناب ب. (1374) . باورهای مذهبی و اثرات آن در بهداشت روانی. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، 2(4)، 48 - 54.
- غباری بناب ب. (1381) . رابطه عفو و گدشت با میران اضطراب در والدین کودکان عادی و استثنایی. حوزه هنری، -(31)، 56-70.
- غباری بناب ب. (1383) . اعتیاد : نابودی زندگی سبز. همراه، -(17)، 3-5.
- غباری بناب ب. و مژگان پیشاهنگ. (1384) . صله رحم وسازگاری اجتماعی نوجوانان. نخستین همایش جوان و آرامش روان: مشکلات مشاوره و درمانگری با نگرش اسلامی، -(38)، 18-21.
- غباری بناب ب. ، متولی پور ع. ، الهام حکیمی راد. و حبیبی عسگرآبادی م. (1388) . رابطه اضطراب وافسردگی بامیزان معنویت دردانشجویان دانشگاه تهران. JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY، 3(2)، 123-110.
- کامبیز پوشنه. ، غباری بناب ب. و فرزانه حسن زاده نمین. (1388) . تاثیر آموزش مهار کردن برانگیختگی بر افزایش توجه در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی. مجله علوم روان شناسی، 8(32)، -.
- پور محمدرضای تجریشی م. ، عاشوری م. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1394) . اثربخشی آموزش برنامۀ والدگری مثبت بر تعامل مادر با کودک کم توان ذهنی. Die Rehabilitation، 16(2)، 128-137.
- زارع ح. ، علی پور ا. ، غباری بناب ب. و عاصمی ز. (1394) . اثربخشی برنامه مداخلهای کودکان طلاق بر راهبردهای خودکنترلی آنها. JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY، 9(2)، 65 - 77.
- محمودی م. ، پروانه محمدخانی. ، غباری بناب ب. و فریبرز باقری. (1395) . اثربخشی گرو ه درمانی شناختی-رفتاری بر راهبردهای مقابله با استرس در خویشاوندان مراقبت کننده مبتلایان به آلزایمر. Salmand-Iranian Journal of Ageing، 11(1)، 190 - 201.
- کاشانی وحید ل. ، افروز غ. ، شکوهی یکتا م. ، خرازی س. و غباری بناب ب. (1395) . طراحی و تدوین برنامه آموزش حل مساله بین فردی با رویکرد خلاقانه و بررسی اثر بخشی آن بر بهبود بهارتهای اجتماعی دانش آموزان سرآمد. SOCIAL COGNITION، 5(2)، 8-23.
- رحیمی پوردنجانی س. ، غباری بناب ب. ، افروز غ. و فرامرزی س. (1396) . اثربخشی آموزش بازی درمانگری بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان پیش دبستانی دچار کاستی توجه/فزونکنشی: مطالعه مقدماتی. JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY، 11(41)، 27-45.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و نوفرستی ش. (1396) . بررسی رابطه کیفیت دلبستگی به والدین و دلبستگی به خدا با تاب آوری در دختران. تحقیقات کاربردی علوم انسانی، 3(2)، 401-428.
- غباری بناب ب. و نصرتی ف. (1396) . بت و بت پرستی: سرطان روانی و معنوی انسان معاصر. کمیسیون تخصصی روانشناسی اسلامی، 3(2)، 377-400.
- غباری بناب ب. و بزرگی م. (1396) . بررسی رابطه دلبستگی به خدا، صبر و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه تهران. فصلنامه تحقیقات کاربردی علوم انسانی، 3(2)، 429-456.
- غباری بناب ب. و شریفی س. (1396) . ااااااااا. British Journal of Learning Disabilities، 8(128)، .
- رضایی ز. ، به پژوه ا. و غباری بناب ب. (1398) . اثربخشی آموزش برنامه ارتباط بدون خشونت بر تعامل مادر-کودک در مادران با کودک کمتوان ذهنی. Die Rehabilitation، 20(1)، 40-51.
- جلیل آبکنار س. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1398) . اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر نیمرخ حافظه فعال دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر. Die Rehabilitation، 20(1)، 28-39.
مقالات چاپ شده در نشریات داخلی
- Ghabari Banab B. , Alizadeh H. , Nosrati F. & Golestani T. (2014) . Effects of Direct Instruction (DISTAR) on Improvment of Mathematics in Students with Learning Disabilities. applied mathematics in engineering management and technology, 1(2014), 30-36.
- Emami K. , Ghabari Banab B. & Hassani A. (2014) . Effectiveness of Group Forgiveness therapy on Increase of Forgiveness among Divorces in Isfahan City. applied mathematics in engineering management and technology, 1(2014), 268-274.
- Hassani A. , Ghabari Banab B. , . & Emami K. (2014) . The effectiveness of forgiveness therapy education on mothers marital satisfaction and acceptance of children with mental disability. applied mathematics in engineering management and technology, 1(2014), 58-64.
- Ghabari Banab B. , . & . (2014) . The effect of mothers' educational styles and family circumstances on juvenile delinquency. applied mathematics in engineering management and technology, 1(2014), 248-252.
- Ghabari Banab B. , Gholamali Lavasani M. , Salem S. & Nosrati F. (2014) . The Relationship between Attachment to God, Reliance on God, Hope, Patience, Solace and Mental Health of Students at Tehran University. applied mathematics in engineering management and technology, 1(2014), 10-16.
- Ashoori M. , Afrouz G. , Arjmandnia A. , . & Ghabari Banab B. (2015) . Gruop Positive Parenting Program (Triple- P) and the Relationship of Mother-Child with Intellectual Disability. Iranian Journal of Practice in Clinical Psychology, 3(1), 31-38.
- Ebrahimi M. & Ghabari Banab B. (2015) . Efficacy of differential reinforcement of alternative behavior on the on-task behaviors of deaf and hard of hearing students: a single subject study. Auditory and Vestibular Research, 24(4), 224-233.
- . , پروانه محمدخانی . , Ghabari Banab B. & فریبرز باقری . (2017) . Effectiveness of Cognitive-Behavioral Group Therapy on Guilt Feeling Among Family Caregivers of Patients With Alzheimer’s Disease. Iranian Journal of Practice in Clinical Psychology, سال پنجم(3), 203-210.
- Mohammadi M. , Salmanian M. , Ghabari Banab B. & . (2017) . Spiritual Psychotherapy for Adolescents with Conduct Disorder: Designing and Piloting a Therapeutic Package. Iranian Journal of Psychiatry, 12(4), 255-261.
- Rahimi Pordanjani S. , Ghabari Banab B. , Afrouz G. & Ffff S. ( ) . . Iranian Journal of Practice in Clinical Psychology, (), .
- غباری بناب ب. و مجید بحرینیان . (1111) . رابطه ی صله رحم به پدر و مادر و خویشاوندان با کیفیت دلبستگی به پدر و مادر و افراد بزرگسال. فصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده، 1(3)، -.
- غباری بناب ب. (1371) . تعلیم ارزشهای اسلامی به کودکان برای تضمین سلامت روانی ایشان. پیوند-نشریه ماهانه اموزشی تربیتی انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران، -(153-155)، 112-117.
- غباری بناب ب. (1374) . باورهای مذهبی و اثرات آنها در بهداشت روان. روانشناسی و دین، -(4)، 48-54.
- غباری بناب ب. (1378) . کامپیوترودرمان اختلالات رفتاری کودکان عقب مانده ذهنی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، -(1)، 12-15.
- خدایاری فرد م. ، شکوهی یکتا م. و غباری بناب ب. (1379) . آماده سازی مقیاس نگرش مذهبی دانشجویان. روانشناسی، 4(3)، 268-285.
- خدایاری فرد م. ، غباری بناب ب. و شکوهی یکتا م. (1380) . کستره پژوهشهای روانشناختی در حوزه دین. اندیشه و رفتار در روانشناسی بالینی، 6(4)، 45-53.
- غباری بناب ب. (1380) . مطالعاتی در قلمرو مشترک دین و روانشناسی. روش شناسی علوم انسانی، -(29)، 97-108.
- نبوی م. و غباری بناب ب. (1382) . تاثیر ورزش صبحگاهی در کاهش تمایلات پرخاشگری کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 33(1)، 139- 154.
- غباری بناب ب. ، محمد مهدی خزاعی . ، حمید علیزاده . و زهرا طوفی . (1383) . بررسی عوامل پیش بینی کننده فرسودگی شغلی ( معلمان کودکان عقب مانده و عادی در شهرستان بیرجند ). فصلنامه تازه های رواندرمانی، 9(33,34)، 124-147.
- غباری بناب ب. ، عبدالله دانشوری . ، مریم ذکایی . و محمد مهدی خزاعی . (1383) . درمان اختلال توجه در کودکانی که اختلال یادگیری دارند و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی. فصلنامه تازه های رواندرمانی، -(33-34)، 105-123.
- غباری بناب ب. ، غلامعلی لواسانی م. و محمدرضا محمدی . (1384) . ساخت مقیاس تجربه معنوی دانشجویان. روانشناسی، 9(3)، 278-261.
- غباری بناب ب. ، نرگس رازقی . و محمدعلی مظاهری . (1384) . مقایسه الگوهای دلبستگی کودکان تحت حمایت مراکز مراقبت شبانه روزی با کودکان تحت حمایت خانواده. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 5(2)، 165-182.
- به پژوه ا. ، غباری بناب ب. ، حجازی موغاری ا. و عباس علی حسین خانزاده فیروزجاه . (1384) . مقایسه مهارت های اجتماعی دانش اموزان کم شنوا در مدارس تلفیقی و استثنایی. روانشناسی، 35(2)، 63-83.
- غباری بناب ب. ، ماندانا شیرکول . و محمد نبوی . (1384) . عوامل مؤثر در بروز فرسودگی شغلی معلمان دانش آموزان نابینا، ناشنوا و عادی در مقطع راهنمایی شهر تهران. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 35(2)، 109-135.
- غباری بناب ب. ، محمد رضا صدری . و محمد باقر کج باف . (1384) . نقش دین ( توکل به خدا ) در بهداشت روانی. روانشناسی و دین، -(37و38)، 109-90.
- فقیهی ع. ، خدایاری فرد م. ، غباری بناب ب. و شکوهی یکتا م. (1385) . بررسی الگوی دینداری از منظر قرآن و سنت. فصلنامه اندیشه دینی، 6(19)، 41-70.
- فاطمه رحیمی کیان. ، مهرنوش عامل ولی زاده. ، غباری بناب ب. ، عباس مهران. و نازی رحیمی. (1385) . فراوانی و شدت افسردگی و ارتباط آن با نگرش مذهبی در دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان کرج 1382. فصلنامه دنا، 1(2)، 1-9.
- فقیهی ع. ، غباری بناب ب. ، خدایاری فرد م. و شکوهی یکتا م. (1385) . بررسی الگوی دینداری از منظر قران و سنت. فصلنامه اندیشه دینی، 19(19)، 70-41.
- افروز آزاده. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، زهرا پورپاک . ، لیلا صدیقی پور . ، علیرضا فیروز . و انوشیروان کاظم نژاد . (1385) . مقایسه ویژگی های رفتاری شیرخواران مبتلا به درماتیت آتوپیک با گروه شاهد غیر مبتلا. فصلنامه تحقیقات بیماریهای گیاهی، 9(3)، 241-233.
- هاجر بهرامی دشتکی . ، حمید علی زاده . ، غباری بناب ب. و ابوالفضل کرمی. (1385) . اثربخشی اموزش معنویت به شیوه گروهی بر گاهش افسردگی در دانشجویان. پژوهش های مشاوره(تازه ها و پژوهشهای مشاوره سابق)، 5(19)، 49-72.
- زهره استیری . و غباری بناب ب. (1385) . مقایسه ویژگی های شخصیتی و سبک دلبستگی در مادران کودکان با اختلال در خود ماندگی و مادران کودکان عادی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، -(21)، 787- 804.
- غباری بناب ب. (1385) . اهمیت روان شناختیاعمال ومناسک مذهبی. فصنامه معنا، -(2)، 227-243.
- حمید رضاییان . ، محسنی نیک چهره. ، غباری بناب ب. ، زهره سرمد . ، غلامعلی لواسانی م. ، محمدرضا محمدی . و فرزاد مومنی . (1385) . بررسی مدل علی متغیرهای خانواده ادراک خود نوجوانان و اختلال سلوک. حکیم، 9(3)، 38-32.
- غباری بناب ب. و مسعود حجازی. (1386) . رابطه جرات ورزی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 7(3)، 299 - 316.
- غباری بناب ب. و فاطمه آدم زاده . (1386) . تاثیر بکارگیری راهبردهای فرا شناختی و شناختی در بهبود انشای دانش آموزان با اختلالات یادگیری در مقطع ابتدایی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 37(1)، 71-57.
- به پژوه ا. ، غباری بناب ب. ، حمید علی زاده . و قربان همتی علم دارلو . (1386) . تاثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 6(5)، 1-18.
- غباری بناب ب. ، غلامعلی لواسانی م. و فرخ روجلیلی. (1386) . رابطه جهت گیری مذهبی و سلامت روانی کودکان استثنایی. روانشناسی، 11(2)، 122-134.
- غباری بناب ب. و مسعود حجازی. (1386) . رابطه جریت ورزی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دردانش آموزان تیزهوش و عادیی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 7(3)، 316-299.
- غباری بناب ب. ، لیلا سلیانی . ، محمد سلیمی . و نوری مقدم ثنا . (1386) . هوش معنوی. اندیشه نوین دینی، 3(10)، 147-125.
- غباری بناب ب. ، فقیهی ع. و یداله قاسمی پور. (1386) . آثار صله رحم از دیدگاه اسلام و روانشناسی و کاربردهای تربیتی ان. تربیت اسلامی، 3(5)، 114-81.
- فقیهی ع. ، غباری بناب ب. و یداله قاسمیپور. (1386) . مقایسه الگوی چند وجهی اسلامی با مدل روانشناختی بک در درمان افسردگی. مطالعات اسلام و روان شناسی، 1(1)، 86-69.
- غباری بناب ب. (1387) . تولد دوباره : برداشتی روانشناختی از سوره مبارکه کهف و کاربرد آن در مشاوره. سلامت روان، 8(1)، 84-69.
- میرمحمود میرنسب. ، منصور م. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و به پژوه ا. (1387) . اثربخشی درمانگری رفتاری و شناختی - رفتاری بر کاهش نشانه های بالینی اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی کودکان. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 8(1)، 69-84.
- غباری بناب ب. ، محمد کیوان زاده. و شتیی وحدت تربتی. (1387) . بررسی رابطه عفو و گذشت و سلامت روانی در دانشجویان علوم پزشکی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 38(2)، 180-167.
- خدایاری فرد م. ، به پژوه ا. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. ، فقیهی ع. ، عابدینی ی. و پاک نژاد م. (1387) . آماده سازی مقیاس سنجش دینداری برای جمعیت دانشجویی. مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، 38(3)، 23-45.
- شکوهی یکتا م. ، به پژوه ا. ، غباری بناب ب. ، زمانی ن. و پرند ا. (1387) . تاثیر آموزش مهارت های مدیریت خشم بر کنترل خشم مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و دیرآموز. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 8(4)، 358-369.
- خدایاری فرد م. ، غباری بناب ب. و شکوهی یکتا م. (1387) . تنیدگی و سبکهای کنار آمدن با آن در دانشجویان. پژوهش های روان شناختی، 11(3 و 4)، 27-44.
- غباری بناب ب. و رویا راقبیان . (1387) . تاثیر آموزش دو راهبرد فراشناختی SQP4Rو خود نظارتی بر درک مطلب خواندن دانش آموزان پسر پایه دوم راهنمای. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 38(85)، 67-86.
- خدایاری فرد م. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. ، فقیهی ع. و عابدینی ی. (1387) . ملاحظات روش شناختی در مطالعات دینداری. معارف، 6(3)، 13.
- خدایاری فرد م. ، عابدینی ی. ، اکبری زردخانه س. ، غباری بناب ب. ، سهرابی ف. و یونسی س. (1387) . اثربخشی مداخلات شناختی - رفتاری بر سلامت روان شناختی زندانیان. مجله علوم رفتاری، 2(4)، 290-283.
- محمود جعفری نژادفردکهن . و غباری بناب ب. (1388) . مقایسه مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استثنایی در مدارس تلفیقی و استثنایی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 9(1)، 73-63.
- اکبری زردخانه س. ، خدایاری فرد م. ، افروز غ. ، سهرابی ف. ، یونسی س. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. ، فقیهی ع. ، به پژوه ا. ، عابدینی ی. ، رستمی ر. ، اسماعیلی ا. ، متولی خامنه م. و احمدی ع. (1388) . بررسی اثربخشی روان درمانگری شناختی - رفتاری گروهی و فردی زندانیان در زندان رجایی شهر. روانشناسی معاصر-دو فصلنامه انجمن روانشناسی ایران، 3(1)، 111-103.
- گیلدا رجبی دماوندی . ، کامبیزپوشنه . و غباری بناب ب. (1388) . رابطه ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابله ای در والدین کودکان با اختلالهای گستره اوتیسم. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 9(2)، 133-144.
- زهره سعیدی نژاد . ، محمدعلی مظاهری . و غباری بناب ب. (1388) . تاثیر مداخلات معنوی به شیوه گروهی بر سلامت روان و خودشکوفایی. پژوهش های مشاوره(تازه ها و پژوهشهای مشاوره سابق)، 8(31)، 115-134.
- غباری بناب ب. و یوسفی نمینی آوازه سادات. (1388) . رابطه دلبستگی به خدا و توکل در دانشجویان. روانشناسی و دین، 39(3)، 121-141.
- غباری بناب ب. ، پرند ا. ، خانزاده فیروز جاه. ، گیتا موللی. و شهروز نعمتی. (1388) . میزان شیوع مشکلات رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 9(3)، 239-223.
- به پژوه ا. ، بشارت م. ، غباری بناب ب. و فاطمه فولادی. (1388) . تاثیر آموزش راهبردهای شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی. مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، 39(1)، 1-10.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار علی اکبر. (1388) . رابطه اضطراب و افسردگی با تصویر ذهنی از خدا در دانشجویان. مجله علوم روانشناختی، 8(31)، 314-297.
- افروز غ. ، نصرتی ف. ، غباری بناب ب. و موسوی موحدی ع. (1389) . بررسی گروههای خونی در والدین کودکان با نشانگان داون. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 1(1)، 25-40.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار ع. (1389) . رابطه تصویر ذهنی از خدا با خصومت و حساسیت در روابط بین فردی در دانشجویان. مجله علوم روانشناختی، 9(33)، 98-82.
- اسلامی ا. ، فضل اله غفرانی پور . ، غباری بناب ب. ، شجاعی زاده د. ، امین شکروی ف. و قاضی طباطبائی م. (1389) . الگوی نظری مبتنی بر نظریه رفتار مشکل برای تبیین رفتارهای مشکل: تمرکز بر نقش میانجی عوامل روانی، اجتماعی. فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعی، 1(22)، 60-81.
- مهدی قدرتی میرکوهی. و غباری بناب ب. (1389) . نشانگان تنیدگی عوامل تنیدگی زا و راهبردهای مقابله در والدین کودکان استثنایی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 10(36)، 174-163.
- خدایاری فرد م. ، افروز غ. ، سهرابی ف. ، اکبری زردخانه س. ، غباری بناب ب. ، ایرج اسماعیلی. ، متولی خامنه م. و احمدی ع. (1389) . مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری انفراد ی و گروهی در کاهش نشانه های روان شناختی زندانیان. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 40(2)، 1-71.
- احمدعلی اسلامی . ، فضل اله غفرانی پور . ، غباری بناب ب. ، داوو شجاعی زاده . ، فرخنده امین شکروی . و قاضی طباطبائی م. (1389) . یک الگوی نظری مبتنی بر نظریه رفتار مشکل برای تبیین رفتارهای مشکل : تمرکز بر نقش میانجی عوامل روانی اجتماعی. فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعی، 2(58)، 59-82.
- افروز غ. ، نصرتی ف. ، فرهود د. ، غباری بناب ب. و موسوی موحدی ع. (1389) . بررسی گروه های خونی والدین کودکان با نشانگان داون. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 1(1)، 25-40.
- پریسا خسروتاش. ، حجازی موغاری ا. ، اژه ای ج. و غباری بناب ب. (1389) . رابط باورهای جنسیتی رضایت مندی روانی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان سرآمد و عادی. روانشناسی، 14(3)، 265-246.
- نادره سهرابی. ، به پژوه ا. و غباری بناب ب. (1389) . کفایت روان سنجی مقیاس شاخص های اختلال نقص توجه جردن. فصلنامه روشها و مدلهای روان شناختی، 1(1)، 63-80.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار ع. (1389) . رابطه انگاره ذهنی از خدا با روان پریشی و جسمی سازی در دانشجویان. دستاوردهای روانشناختی، 4(2)، 19-34.
- افروز غ. ، خدایاری فرد م. ، شکوهی یکتا م. ، میرکمالی س. ، پاک نژاد م. ، به پژوه ا. و غباری بناب ب. (1389) . ویژگی های روان سنجی پرسشنامه های سنجش رضایت شغلی کارکنان و رضایت مشتریان بانک صادرات ایران. دستاوردهای روانشناختی، 4(2)، 1-34.
- علی حدادی کوهسار. و غباری بناب ب. (1390) . تصویر ذهنی از خدا و افکار پارانویامانند در دانشجویان. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، 27(27)، 295-289.
- غباری بناب ب. ، به پژوه ا. و مریم محمدی. (1390) . بررسی تاثیر آموزش سفالگری در کاهش نارسایی توجه نوجوانان کم توان ذهنی. فصلنامه خانواده پژوهی، 7(25)، 229-240.
- محسن شیخی زاده. ، حمید علیزاده. و غباری بناب ب. (1390) . بررسی تاثیر بکارگیری اقتصاد پته ای در بهبود انجام تکالیف املا و ریاضی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی. تعلیم و تربیت استثنایی، 2(2)، 14-21.
- آسیه نجات. ، فاطمه شهابی زاده. و غباری بناب ب. (1390) . دلبستگی ادراک شده دوران کودکی و فرایند انطباق تصور از خدا در تدوین مدل تصور از خود. زن و مطالعات خانواده (دانشگاه آزاد واحد تبریز)، 3(12)، 153-172.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار ع. (1390) . دلبستگی به خدا در بافت فرهنگ اسلامی: پایه های نظری، ساخت و رواسازی ابسار اندازه گیری. فصلنامه روشها و مدلهای روان شناختی، 1(4)، 81-106.
- غباری بناب ب. و علی اکبر حدادی کوهسار . (1390) . دلبستگی به خدا در بافت فرهنگ اسلامی : پایه های نظری ساخت و رواسازی ابزار اندازه گیری. فصلنامه روشها و مدلهای روان شناختی، 1(4)، -.
- نجات آ. ، شهابی زاده ف. و غباری بناب ب. (1390) . دلبستگی ادراک شده دوران کودکی و فرایند انطباق تصور از خدا در تدوین مدل تصور از خدا. دو فصلنامه مطالعات زن و خانواده، سوم(دوازدهم)، 153-172.
- غباری بناب ب. و حسن سرابندی. (1390) . رابطه دلبستگی به خدا، تاب آوری و سلامت روان در والدین کودکان استثنایی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، -(3)، 77-89.
- غباری بناب ب. ، به پژوه ا. و میراخوری ا. (1390) . مقایسۀ اثربخشی روش آموزش مستقیم وروش آموزش ریاضی موجود بر یادگیری مفاهیم کاربردی ریاضی در دانش آموزان کم توان ذهنی. فصلنامه کودکان استثنایی، 1(2 و 3)، 64-49.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار ع. (1390) . سلامت روان تصویر ذهنی از خدا و کیفیت دلبستگی در نوجوانان بزهکار. اندیشه و رفتار در روانشناسی بالینی، 6(21)، 7-16.
- سیدولی اله موسوی . ، فاطمه اسلامدوست . و غباری بناب ب. (1390) . بررسی ارتباط بین سبک های اسناد و گرایش مذهبی دانشجویان. مطالعات آموزش و یادگیری، 2(3)، 85-101.
- علی اکبر حدادی کوهسار. و غباری بناب ب. (1390) . رابطه تصور فرد از خدا و کیفیت دلبستگی در دانشجویان. مجله علوم روانشناختی، 10(39)، 358-369.
- رحیمی پرانجانی. و غباری بناب ب. (1390) . تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه گاردنر بر خودکارآمدی عمومی دانش آموزان ناشنوای هنرستانی شهر تهران. پژوهش های علوم شناختی و رفتاری، 1(1)، 73-86.
- علی اکبر حدادی کوهسار. و غباری بناب ب. (1390) . رابطه انگاره ذهنی از خدا و دلبستگی با افکار پارانوئیدی در دانشجویان. فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، -(24)، -.
- غباری بناب ب. و سیدعبدالمجید بحرینیان. (1390) . رابطه ی صله ی رحم به پدر و مادر و خویشاوندان با کیفیت دلبستگی به پدر و مادر و افراد بزرگسال. فصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده، اول(3)، 302-314.
- شهروز نعمتی. ، افروز غ. ، علی عسگری. و غباری بناب ب. (1391) . شیوع ازدواج های خویشاوندی در والدین کودکان ناشنوا و عادی در اردبیل. شنوایی شناسی، 21(2)، 66-70.
- علیاکبر حدادی کوهسار . و غباری بناب ب. (1391) . رابطه تصور فرد از خدا با رفتارهای وسواسی - اجباری در دانشجویان. مجله علوم رفتاری، 11-16(1)، -.
- تجلی پ. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1391) . مقایسه شیوه های فرزندپروری والدین و شاخص های هیجانی نقاشی آدمک در کودکان با و بدون نارسایی توجه- بیش فعالی. فصلنامه تحقیقات روانشناختی، 4(13)، 1 - 16.
- غباری بناب ب. ، افروز غ. ، حسن زاده س. ، جعفر بخشی. و پیرزادی ح. (1391) . تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی فعال تفکر مدارانه و خود نظارتی بر درک مطلب دانش آموزان با مشکلات خواندن. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 1(2)، 77-92.
- خدایاری فرد م. ، غباری بناب ب. ، زمانپور ع. ، درخشان م. ، اکبری زردخانه س. و موسوی س. (1391) . مثبت نگری : تلاشی برای تدوین الگویی ایرانی - اسلامی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 112(4)، 91-112.
- Behzad AzarNioshan. ، به پژوه ا. و غباری بناب ب. (1391) . اثر بازی درمانی با رویکرد شناختی-رفتاری بر مشکلات رفتاری دانش آموزان کم توان ذهنی در دوره ابتدایی. اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، 12(2)، 5-16.
- شجاعی س. ، به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. و غباری بناب ب. (1391) . پیش بینی نشانه های سلامت روانی بر اساس تاب آوری در خواهران و برادران نوجوان دانش آموزان با کم توانی ذهنی شهر شیراز 1390-در سال تحصیلی 91. روانشناسی افراد استثنایی، 2(6)، 21-45.
- رستمی ر. ، افروز غ. ، ساداتی فیروزابادی س. ، به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. و غباری بناب ب. (1391) . بررسی اثر بخشی درمان پسخوراند عصبی بر توجه دیداری و شنیداری دانش آموزان دارای اختلال کم توجهی فزون کنشی. مجله علوم روانشناختی، 11(42)، 208-222.
- فاطمه نورزاد قراملکی. ، میرمحمود میرنسب. ، غباری بناب ب. و تورج هاشمی. (1391) . رابطه مولفه های اسناد دینی با اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه تبریز. مجله علوم روانشناختی، 11(41)، 158-173.
- غباری بناب ب. و حدادی کوهسار ع. (1391) . پیش بینی خصومت و حساسیت بین شخصی بر اساس مفهوم خدا در دانشجویان. مجله علوم روانشناختی، 11(42)، 236-223.
- غباری بناب ب. ، حدادی کوهسار ع. ، رشیدی احمدآبادی ا. و جوادی آسایش س. (1391) . رابطه کیفیت دلبستگی به خدا و تصور فرد از خدا با سلامت روانی در والدین کودکان استثنایی. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، دوازدهم(3)، 5-14.
- همتی علمدارلو ق. ، به پژوه ا. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و موسی پور ن. (1391) . طراحی راهنمای برنامه ی درسی مهارت های پیش حرفه ای برای دانش آموزان با ناتوانی هوشی در دوره ی ابتدایی. پژوهش های برنامه درسی، دوم(دوم)، 1-30.
- حدادی کوهسار ع. و غباری بناب ب. (1391) . پیش بینی نشانه های مرضی بر اساس مفهوم خدا در دانشجویان علوم پزشکی. تحقیقات علوم رفتاری، 10(6)، 411-420.
- خانبانی م. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، حسن زاده س. و احمدی م. (1391) . اثر بخشی آموزش خانواده بر افزایش رضایت زناشویی زنان باردار. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 3(3)، 1-13.
- حدادی کوهسار ع. و غباری بناب ب. (1391) . رابطه تصور فرد از خدا و روان پریشی در دانشجویان. مطالعات اسلام و روان شناسی، 3(11)، 59-74.
- به پژوه ا. ، امیر افشاری ش. ، غباری بناب ب. و ارجمندنیا ع. (1391) . شناسایی نقش عوامل تنشزای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش فعالی. روانشناسی افراد استثنایی، 2(8)، 1-19.
- ارجمندنیا ع. ، افروز غ. ، هاشمی ه. ، حسن زاده س. ، علیزاده زارعی م. و غباری بناب ب. (1391) . اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی در نشانگان بالینی کودکان درخودمانده با عملکرد بالا. فصلنامه کودکان استثنایی، 2(4و 5)، 46-71.
- مرعشی س. ، نعامی ع. ، بشلیده ک. ، زرگر ی. و غباری بناب ب. (1391) . تاثیر آموزش هوش معنوی بر بهزیستی روانشناختی، اضطراب وجودی و هوش معنوی در دانشجویان دانشکده نفت اهواز. دست آوردهای روانشناختی (علوم تربیتی و روان شناسی)، چهارم(1)، 63-80.
- کریمی ا. ، بحرینیان ع. و غباری بناب ب. (1391) . بررسی اثربخشی مراقبه متعالی (مدیتیشن) بر کاهش افسردگی و اضطراب زنان دانشجو . مطالعات روانشناسی بالینی، دوم(9)، 99-114.
- غباری بناب ب. و فقیهی ع. (1391) . بررسی مفهوم توکل به خدا و ارتباط آن با دلبستگی. تربیت اسلامی، چهارم(2)، 39-52.
- زارع ح. ، غباری بناب ب. ، شمس نطنزی ع. و صادق خانی ا. (1392) . رابطه بین سبک های دلبستگی و بخشش با رضایت زناشویی زوج ها. فصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده، سوم(1)، 22-43.
- خاکشور ف. ، غباری بناب ب. و شهابی زاده ف. (1392) . نقش تصور از خدا و هویت مذهبی در معنای زندگی. روانشناسی و دین، ششم(دوم)، 43-56.
- خدایاری فرد م. ، پاک نژاد م. ، غباری بناب ب. ، خرازی س. و طهماسب کاظمی ب. (1392) . طراحی برنامه تعاملی روانی اجتماعی باورهاورفتارهای دینی دانشجویان بر اساس رویکرد شناختی رفتاری. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 1(4)، 1-17.
- شجاعی س. ، به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. و غباری بناب ب. (1392) . اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روانی خواهران و برادران کودکان با نشانگان داون. تحقیقات علوم رفتاری، 11(5)، 12-1.
- مصدق ن. ، غباری بناب ب. ، پیرزادی ح. و شفیعی ن. (1392) . پیش بینی سلامت روان بر اساس درک معنوی در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی ابتدایی شهر گرگان. فصلنامه کودکان استثنایی، سیزدهم(3)، 15-23.
- حسن زاده س. ، افروز غ. ، تازیکی ط. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1392) . تأثیر درمان با کمک حیوانات بر نشانه¬ های اصلی اتیسم در کودکان. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، سال چهارم، شماره 3،(شماره 3،پاییز 92)، 76-61.
- حسن زاده س. ، افروز غ. ، تازیکی ط. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1392) . تاثیر درمان با کمک حیوانات بر نشانه های اصلی اتیسم در کودکان. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 2(3)، 61-76.
- غباری بناب ب. (1392) . اثربخشی برنامههای آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی. مطالعات میان فرهنگی، 9(4)، 9 - 30.
- عاشوری م. ، جلیل آبکنار س. ، غباری بناب ب. و حبیب پور س. (1392) . تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود عزت نفس نوجوانان با کم توانی ذهنی. پژوهش در علوم توانبخشی، 9(6)، 1-15.
- نجات آ. ، شهابی زاده ف. و غباری بناب ب. (1392) . دلبستگی ادراک شده دوران کودکی و فرایند سازشی تصور از خدا و خود پنداشت در مدل سلامت روانی: مدل یابی معادلات ساختاری. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، دهم(38)، 187-201.
- حکیمی راد ا. ، افروز غ. ، به پژوه ا. ، غباری بناب ب. و ارجمندنیا ع. (1392) . اثربخشی برنامه های آموزش بازداری پاسخ و حافظة فعال بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی. فصلنامه مطالعات اجتماعی – روان شناختی زنان، 9(4)، 9-29.
- محمودی م. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. ، پوراعتماد ح. و اکبری زردخانه س. (1393) . ساخت سامانه تشخیص کودکان در خودمانده 2 تا 6 سال تولید گویه ها و ارزیابی کفایت های آنها. روانشناسی، هچدهم(1)، 94-110.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و غلامحسین زاده ح. (1393) . تاثیر روش خودآموزی بر عملکرد حل مساله ریاضی دانش آموزان اختلال ریاضی. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 3(3)، 55 - 67.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و رجالی تهرانی ع. (1393) . ادراک مفهوم مرگ در خانواده و آموزش مقابله های کارآمد به کودکان با رویکرد اخلاقی باقر غباری بناب. پژوهش نامه اخلاق، 7(23)، 145-170.
- میرمحمود میرنسب. و غباری بناب ب. (1393) . رابطه مولفه های اسناد مذهبی و غیر مذهبی با اضطراب و افسردگی در دانش آموزان تیزهوش و عادی. فصلنامه مطالعات اجتماعی – روان شناختی زنان، 1(21)، 1-15.
- حدادی کوهسار ع. و غباری بناب ب. (1393) . رابطۀ تصور فرد از خدا و فهرست نشانه های مرضی: مقایسۀ دانشجویان پسر و دختر. مجله علوم روانشناختی، 12(48)، 481-494.
- غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. ، یاریاری ف. ، شریفی اردانی ا. و پیرزادی ح. (1393) . تاثیر آموزش مستقیم بر یادگیری مفاهیم ریاضی در کودکان مبتلا به اختلال ریاضی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 5(1)، 41-58.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و غلامحسین زاده ح. (1393) . تأثیر روش خود آموزی بر عملکرد حل مسئله ریاضی دانشآموزان اختلال ریاضی. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 3(3)، 55-67.
- رستمی ر. ، افروز غ. ، ساداتی س. ، به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. و غباری بناب ب. (1393) . بررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک بر بازداری رفتاری و تکانشگری دانشآموزان دارای اختلال کاستی توجه و بیشفعالی. فصلنامه کودکان استثنایی، 14(2)، 66-57.
- تازیکی ط. ، حسن زاده س. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1393) . اثربخشی مداخله با استفاده از حیوانات اهلی و عروسکی بر کارکرد شناختی، اجتماعی، ارتباطی و رفتاری کودکان طیف اتیسم. تحقیقات علوم رفتاری، 12(2)، .
- غباری بناب ب. ، رفیع خواه م. و مهاجرانی م. (1393) . رابطه دلبستگی به خدا و حمایت اجتماعی ادراکشده با رشد پس از آسیب در مادران کودکان با کم توانی جسمی. دست آوردهای روانشناختی (علوم تربیتی و روان شناسی)، 21(1)، 1 - 14.
- نیک صفت ا. ، زارع ح. ، فرزاد و. ، علی پور ا. و غباری بناب ب. (1393) . آمادهسازی و تحلیل عاملی آزمون ایرانی قدرت اراده. فصلنامه روشها و مدلهای روان شناختی، 5(17)، 1 - 19.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و رجالی تهرانی ع. (1393) . ادراک مفهوم مرگ در خانواده و آموزش مقابلههای کارآمد به کودکان با رویکرد اخلاقی. پژوهش نامه اخلاق، سال هفتم(23)، 145.
- شیخ م. ، احمدی خ. ، غباری بناب ب. و احمدی زاده م. (1393) . نقش دلبستگی به خدا در سخت رویی و عزت نفس اجتماعی کارکنان نظامی. پرستار و پزشک رزم، 40(3)، 146-152.
- غباری بناب ب. ، دوستی م. و پورمحمد رضای تجریشی م. (1393) . اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روان شناختی دختران خیابانی دارای ختلال های برونی سازی شده. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، 11(41)، 43-54.
- تازیکی ط. ، حسن زاده س. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1393) . اثربخشی روش درمان با کمک حیوانات بر بهبود نشانه های کودکان اتیستیک. روانشناسی افراد استثنایی، 4(15)، .
- تازیکی ط. ، حسن زاده س. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1393) . اثربخشی روش درمان با کمک حیوانات بر بهبود نشانه های اوتیسم در کودکان از دیدگاه مادران و روانشناس. روانشناسی افراد استثنایی، دوره4(شماره15 . پاییز 1393)، 150-169.
- جلیل آبکنار س. ، غباری بناب ب. ، پورمحمدرضای تجریشی م. و حبیبی س. (1393) . ارتباط راهبردهای انگیزشی و هدف های پیشرفت در پیش بینی پیشرفت تحصیلی. فصلنامه پژوهش های نوین در قلمرو کودکان آهسته گام، 1(1)، 36-48.
- نیک صفت ا. ، زارع ح. ، فرزاد و. ، علی پور ا. و غباری بناب ب. (1393) . آماده سازی و تحلیل عامل آزمون ایرانی قدرت اراده. فصلنامه روشها و مدلهای روان شناختی، 5(17)، 1-19.
- غباری بناب ب. ، رفیع خواه م. و مهاجرانی م. (1393) . رابطه دلبستگی به خدا و حمایت اجتماعی ادراک شده با رشد پس از آسیب در مادران کودکان با کم توانی جسمی. دست آوردهای روانشناختی (علوم تربیتی و روان شناسی)، چهارم(1)، 3-21.
- رضایی میر حصاری ع. ، حسن زاده س. ، غباری بناب ب. و شیخ محمدی ع. (1393) . رابطه بین نظریه ذهن و همدلی در دانش آموزان با آسیب شنوایی و بهنجار. شنوایی شناسی، 23(5)، .
- دوستی م. ، پورمحمدرضای تجریشی م. و غباری بناب ب. (1393) . اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روان شناختی دختران خیابانی دارای اختلال های برونی سازی شده. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، 11(41)، 43-54.
- یوسفی نمینی آ. ، غباری بناب ب. ، حسن زاده س. و شکوهی یکتا م. (1393) . تدوین برنامه ی مدیریت رفتار برای مادران کودکان ناشنوا و بررسی اثربخشی آن بر کاهش تنیدگی مادران. روانشناسی بالینی، 3(23)، 95-107.
- مودی م. ، علیزاده ح. ، غباری بناب ب. و سلیمانی م. (1393) . تاثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش خشم کودکان دچار اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی. پژوهش های روان شناختی، 17(2)، 112-127.
- نجات آ. ، شهابی زاده ف. و غباری بناب ب. (1393) . بررسی نقش تصور از خود در رابطۀ میان دلبستگی ادراک شده با سلامت روانی در دانشجویان. فصلنامه مطالعات اجتماعی – روان شناختی زنان، 10(4)، 73-99.
- نعمتی ش. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. و به پژوه ا. (1393) . بررسی تعاریف بخشایشگری از دیدگاه مادران ایرانی دارای کودکان آهسته گام. فصلنامه پژوهش های نوین در قلمرو کودکان آهسته گام، 1(2)، 92-100.
- تازیکی ط. ، حسن زاده س. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1393) . اثربخشی روش درمان با کمک حیوانات بر بهبود نشانههای کودکان اتیستیک. روانشناسی افراد استثنایی، 4(15)، 150-169.
- شبانی ر. ، محمودی غ. ، غباری بناب ب. ، امامی پور س. و مژگان سپاه منصور. (1394) . پیشبینی بهزیستی روان شناختی بر اساس سبکهای دلبستگی و شفقت به خود در مادران دانش آموزان دوره ابتدایی شهر ارومیه. زن و مطالعات خانواده (دانشگاه آزاد واحد تبریز)، 7(27)، 73 - 94.
- غباری بناب ب. ، محمودی م. ، کورش امرایی. و دوستی م. (1394) . تعیین ارتباط سبک دلبستگی و افسردگی، اضطراب و استرس با میانجیگری احساس گناه مراقب در مراقبان خویشاوند مبتلایان به آلزایمر: مدل ساختاری. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 6(1)، 89-104.
- شبانی ر. ، محمودی غ. ، غباری بناب ب. ، امامی پور س. و مژگان سپاه منصور. (1394) . پیش بینی بهزیستی روان شناختی بر اساس سبکهای دلبستگی و شفقت به خود در مادران دانش آموزان دوره ابتدایی شهر ارومیه. زن و مطالعات خانواده (دانشگاه آزاد واحد تبریز)، 7(27)، 73 - 94.
- غباری بناب ب. و نعمتی ش. (1394) . تجربههای زندگی و عوامل مورد استفاده مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی برای بخشیدن دیگران. روانشناسی افراد استثنایی، 5(17)، 27-40.
- آقاجانی س. ، افروز غ. ، نریمانی م. ، غباری بناب ب. و محسن پور ز. (1394) . اثربخشی روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در ارتقای تعامل مادر-کودک در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی. فصلنامه کودکان استثنایی، 55(1)، 75-84.
- رحیمی س. ، غباری بناب ب. ، افروز غ. و سالار فرامرزی. (1394) . تاثیر مداخلات روانشناختی مبتنی بر بازی های متدوال در محیط فرهنگی در نشانه های بالینی اختلال رفتار بی تابی کودکان پیش دبستانی. فصلنامه علوم روانشناختی، چهاردهم(55)، 403.
- به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. ، معتمدی شارک ف. ، غباری بناب ب. و افروز غ. (1394) . ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژۀ نوجوانان. فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، نهم(30)، 7-26.
- ابراهیمی م. ، غباری بناب ب. و ابراهیمی آ. (1394) . اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی کارکردی بر پرخاشگری و رفتارهای تکلیف مدار دانش آموزان کم توان ذهنی دارای رفتارهای پرخاشگرانه. تعلیم و تربیت استثنایی، 7(135)، 21-33.
- به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. ، معتمدی شارک ف. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1394) . ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان. فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، 9(30)، .
- تازیکی ط. ، محمودی م. ، غباری بناب ب. و قاسم زاده س. (1394) . مطالعه طولی اثربخشی برنامه خودنظارتی بر کاهش بی توجهی دانش آموزان آهسته گام. فصلنامه پژوهش های نوین در قلمرو کودکان آهسته گام، سال دوم،(شماره 5، پاییز 94،)، 363-349.
- عزیزی م. ، افروز غ. ، حسن زاده س. ، غباری بناب ب. و ارجمندنیا ع. (1394) . طراحی برنامه آموزش مهارت های پیش کلامی و بررسی اثر بخشی آن بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان خودمانده با عملکرد بالا. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 6(3)، .
- شریفی جندانی ح. و غباری بناب ب. (1394) . بررسی و شناسایی مهارتهای موردنیاز برای آمادگی شغلی دانشآموزان با کمتوانیذهنی در دوره پیشحرفهای. فصلنامه تعلیم و تربیت، 15(8)، 40 - 49.
- نعمتی ش. ، مهدی پورمارالانی ف. و غباری بناب ب. (1394) . دلبستگی به خدا و تابآوری در مادران کودکان کمتوان ذهنی و عادی. روانشناسی افراد استثنایی، 5(20)، 21 - 30.
- حدادی کوهسار ع. و غباری بناب ب. (1394) . پیش بینی نشانگان رفتاری بر اساس تصور فرد از خدا در دانشجویان. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 6(5)، 173- 186.
- حمید علیزاده. ، پیرزادی ح. ، غباری بناب ب. ، پزشک ش. و کاظمی ف. (1394) . دقیق آموزی: مداخله ای رفتاری برای دانش آموزان با اختلال یادگیری خواندن. روانشناسی افراد استثنایی، 5(20)، 113-134.
- نعمتی ش. ، مهدی پورمارالانی ف. و غباری بناب ب. (1394) . دلبستگی به خدا و تاب آوری در مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی. روانشناسی افراد استثنایی، 5(20)، 21-30.
- رحیمی پردنجانی س. ، غباری بناب ب. ، افروز غ. و فرامرزی س. (1395) . تأثیر مداخله بهنگام خانواده محور مبتنی بر بازیدرمانی بومی سازی شده بر نشانههای بالینی کودکان ADHD پیشدبستانی. فصلنامه خانواده پژوهی، 12(45)، 53-68.
- غباری بناب ب. ، معتمدی شارک ف. و حسنیه م. (1395) . بررسی نظریۀ ذهن در کودکان پیشدبستانی: پیامدهای آموزشی. فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، 1(3)، 17 - 33.
- غباری بناب ب. ، رحیمی پردنجانی س. ، افروز غ. و فرامرزی س. (1395) . تأثیر مداخله بهنگام خانواده مبتی بر باز درمانی بومی سازی شده بر نشانه های بالینی کودکان ADHD پیش دبستانی. فصلنامه خانواده پژوهی، دوازدهم(45)، 53-68.
- معتمدی شارک ف. ، به پژوه ا. ، شکوهی یکتا م. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1395) . طراحی برنامه آموزشی هوش هیجانی و مطالعه اثربخشی آن در کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان تک والد با مشکلات هیجانی و رفتاری. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 7(2)، 49 - 67.
- غباری بناب ب. ، پیرزادی ح. و جعفر بخشی. (1395) . تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن. فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، 11(42)، 113 - 132.
- محمودی م. ، احمد برجعلی. ، علیزاده ح. ، غباری بناب ب. ، اختیاری ح. و اکبری زردخانه س. (1395) . تنظیم هیجان در کودکان با اختلال یادگیری و کودکان عادی. پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، 4(13)، 84-69.
- نصرتی ف. ، غباری بناب ب. ، مریم وکیلی نژاد. و کشاورزافشار ح. (1395) . اثربخشی آموزش مستقیم بر عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 5(4)، 108-122.
- معتمدی شارک ف. ، غباری بناب ب. و ربیعی ع. (1395) . مشکلات رفتاری دانش آموزان خانواده های تک والدی و دو والدی از دیدگاه معلمان آنها. سلامت روان کودک، سال سوم(7)، 87-96.
- خاکپور م. ، افروز غ. ، قنبری هاشم آبادی ب. ، رجایی ع. ، غباری بناب ب. و مهرآفرید م. (1395) . پیش بینی شدت اعتیاد از روی ویژگی های سرشتی و منشی افراد دارای اعتیاد به مواد. مجله پزشکی خراسان شمالی، سال هشتم(2)، 257-269.
- معتمدی شارک ف. ، غباری بناب ب. و ابرغم ز. (1395) . بخشایشگری، رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین کودکان کم توان ذهنی و عادی. فصلنامه کودکان استثنایی، سال شانزدهم(4)، 27-38.
- بخشی زاده ش. ، افروز غ. ، به پژوه ا. ، غباری بناب ب. و شکوهی یکتا م. (1395) . اثربخشی آموزش مهارتهای تابآوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر میزان سلامتروانی و مؤلفههای تابآوری معنوی در مادران با کودکان آهستهگام (کم توان ذهنی). ارمغان دانش، 21(5)، 492-512.
- نعمتی ش. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، شکوهی یکتا م. و به پژوه ا. (1395) . رابطه بین مولفه های بخشایش گری با رضایت زناشویی در مادران دارای کودکان نارسایی های رشدی و هوشی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 7(3)، 103-113.
- خدایاری فرد م. ، خرمی مارکانی ع. ، غباری بناب ب. ، سهرابی ف. ، زمانپور ع. ، راقبیان ر. ، افروز غ. ، فرزاد و. ، محمودی ن. ، زینعلی زاده ب. و تنکمانی ن. (1395) . طراحی و تعیین روایی محتوایی و صوری مقیاس هوش معنوی در دانشجویان ایرانی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 4(7)، 39-49.
- خاکپور م. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، قنبری هاشم آبادی ب. و مهرآفرید م. (1395) . اختلالهای شخصیت در زندانیان وابسته به مواد، مبتلا به هپاتیت B و C و HIV و افراد سالم. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، 26(142)، 233 - 237.
- امیرافشاری ش. ، افروز غ. ، اصغری نکاح س. و غباری بناب ب. (1395) . پیش بینی رضایت زناشویی مادران و پدران کودکان دچار درخودماندگی با ویژگی های شخصیتی آن ها. فصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده، سال ششم(2)، 69-86.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و شریفی س. (1395) . تأثیر کاربست روش خودآموزی در درمان اختلال دست خط دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 1(6)، 100-120.
- خدایاری فرد م. ، زندی س. ، حاج حسینی م. و غباری بناب ب. (1395) . اثربخشی آموزش مبتنی بر مثبت اندیشی بر فرایند خانواده و بهزیستی ذهنی زنان سرپرست خانوار. فصلنامه خانواده پژوهی، 12(48)، .
- بخشی زاده ش. ، افروز غ. ، به پژوه ا. ، غباری بناب ب. و شکوهی یکتا م. (1395) . اثربخشی آموزش مهارتهای تابآوری مبتنی بر معنویت اسلامی بر میزان رضامندی زوجیت و مولفههای تابآوری معنوی در مادران با کودکان آهسته گام. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 7(شمارۀ پیاپی 20)، 75-60.
- سالم ص. ، عباسی ع. ، غباری بناب ب. و حسینی ع. (1395) . طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تکمیلی برای دانش آموزان با اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی در مدارس ابتدایی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، دوم(36)، 29-53.
- صدقی طارمی ع. ، افروز غ. ، شکوهی یکتا م. ، غباری بناب ب. و بشارت م. (1395) . بررسی اثربخشی برنامه ارتقای کیفیت زندگی نوجوانان با آسیب بینایی بر سازگاری و سلامت روان آنان. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 6(5)، 21-37.
- خدایاری فرد م. ، سبزفروش ن. ، غباری بناب ب. و غلامعلی لواسانی م. (1396) . اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری و طرحوارهدرمانی بر سبک های دلبستگی. فصلنامه مطالعات روان شناختی، 13(1)، 63-82.
- احمدی ط. ، غباری بناب ب. و آذرنیاد آ. (1396) . اثربخشی برنامه گروهی بازآموزی اسنادی بر عزتنفس و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 6(3)، 7-29.
- علیزاده ح. ، معصومه ایمانی. ، کاظمی ف. و غباری بناب ب. (1396) . آموزش مستقیم:مداخله ای رفتاری برای افزایش حافظه کاری و خودکاری در دانش آموزان با اختلال یادگیری ریاضی. مجله مطالعات ناتوانی، 7(1396)، 2-7.
- غباری بناب ب. ، بهاری ف. و ارجمندنیا ع. (1396) . اثربخشی روش دقیق آموزی بر روان خوانی دانش آموزان با مشکلات خواندن. روانشناسی، 21(1)، 38-50.
- غباری بناب ب. و نقدی ن. (1396) . تجربه زیسته ی مربیان دانش آموزان کم توان ذهنی: پژوهش کیفی پدیدارشناسی. روانشناسی افراد استثنایی، هفت(25)، 1-18.
- خدایاری فرد م. ، سبزفروش ن. ، غباری بناب ب. و غلامعلی لواسانی م. (1396) . اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد شناختی - رفتاری و طرحواره درمانی بر سبک های دلبستگی. فصلنامه مطالعات روان شناختی، 13(1)، 63-82.
- جعفري ف. ، حاج حسینی م. و غباری بناب ب. (1396) . اثربخشی مشاره هیجان مدار مبتنی بر اخلاق اسلامی بر شادکامی زوجین ناسازگار. پژوهشهای کاربردی روانشناختی، 3/8(32)، 121-144.
- باباپور خیرالدین ج. ، حمید پورشریفی. ، غباری بناب ب. ، خانجانی ز. و بهرامی م. (1396) . رابطه دلبستگی بزرگسالی و دلبستگی به خدا با سلامت روانشناختی با میانجیگری تاب آوری. روانشناسی، 21(4)، 369-383.
- امیرافشاری ش. ، افروز غ. ، اصغری نکاح س. و غباری بناب ب. (1396) . سنجش قوت ابعاد دهگانة رضایت زناشویی در والدین دارای کودکان اتیسم. فصلنامه کودکان استثنایی، 17(65)، 53-62.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و احمدی مقدم ف. (1396) . تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر در کاهش پرخاشگری دانش آموزان با اختلال هوشی. مجله اختلال های رفتاری و یادگیری، 1(1)، 38-54.
- نعمتی ش. ، غباری بناب ب. ، معتمدی شارک ف. ، بخشی زاده ش. ، عزیزی م. ، رشیدی احمد آباد ا. و قاسم زاده س. (1396) . کیفیت زندگی در مادران دارای کودکان اختلال نقص توجه و بیشفعالی و عادی. فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، 12(48)، 153-166.
- جلیل آبکنار س. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1397) . تدوین و اعتباریابی برنامۀ اوقات فراغت عرش به منظور تقویت حافظۀ فعال، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان آهستهگام. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 9(1)، 7-20.
- محمودی ن. ، موسوی ر. و غباری بناب ب. (1397) . اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطۀ والد_کودک بر کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی / کمبود توجه 6_11 سال. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 9(2)، 65-74.
- شریفی ساکی ش. ، علی پور ا. ، علیرضا آقایوسفی . ، محمدی م. ، غباری بناب ب. ، نیکوفر ع. و انبیانی ر. (1397) . رابطه بین سبک دلبستگی به خدا با افسردگی زنان مبتلا به سرطان پستان: نقش میانجی ادراک بیمار. فصلنامه بیماری های پستان ایران، 11(1)، 47-57.
- موسی زاده ح. ، ارجمندنیا ع. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1397) . اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه آینده نگر بر مشکلات رفتاری و حافظه فعال کودکان با اختلال کاستی توجه بیش فعالی. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 9(2)، 99-110.
- جلیل آبکنار س. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1397) . اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر حافظه کاری، ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانش آموزان کم توان ذهنی. روانشناسی افراد استثنایی، 8(30)، 47-72.
- حدادی کوهسار ع. و غباری بناب ب. (1397) . پیش بینی وسواس و فوبیا در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران: نقش مفهوم خدا. مجله پژوهش در دین و سلامت، 4(4)، 60-68.
- غباری بناب ب. (1397) . اااااااا. مجله پژوهش در دین و سلامت، 4(4)، .
- نصرتی ف. ، غباری بناب ب. و شریفی س. (1397) . تحلیلی بر فراوانی و نوع اشکالات دستخط دانشآموزان مقطع ابتدایی در حروف الفبای فارسی. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 8(1)، 108-125.
- نیکنام ک. ، غباری بناب ب. و حسن زاده س. (1397) . اثربخشی آموزش حل مسألۀ خلّاقانه بر رضایت از زندگی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر تیزهوش. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 8(25)، 105-119.
- جعفری ف. ، حاج حسینی م. و غباری بناب ب. (1397) . اثربخشی مشاوره هیجان مدار مبتنی بر آموزه های اسلامی بر صمیمیت زوجهای ناسازگار. پژوهش های مشاوره(تازه ها و پژوهشهای مشاوره سابق)، 17/،68(2008-1634)، 44-74.
- موسی زاده ح. ، ارجمندنیا ع. ، افروز غ. و غباری بناب ب. (1397) . اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه آینده نگر بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی توجه کودکان با اختلال کاستی توجه- بیش فعالی. فصلنامه کودکان استثنایی، 18(4)، 105-118.
- غباری بناب ب. ، باتوانی ع. و مسجدسرائی م. (1397) . بررسی رابطۀ دلبستگی به خدا، دلبستگی به بزرگسالان و تاب آوری با خودشفقت ورزی و ذهن آگاهی در دانشجویان. مجله پژوهش در دین و سلامت، 9(4)، 21-38.
- یعقوب نژاد س. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1397) . مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی برای والدین افراد کم توان ذهنی؛ مرور نظام مند و فراتحلیل. فصلنامه کودکان استثنایی، 18(4)، 119-136.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. ، ملاحسینی م. و مظاهری م. (1397) . تأثیر آموزش فهم عدد بر کاهش مشکلات یادگیری ریاضی دانشآموزان پایۀ اول ابتدایی. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 8(2)، 143-169.
- شریفی ع. ، علیزاده ح. ، غباری بناب ب. و فرخی ن. (1398) . مقایسه نیمرخ کارکردهای اجرایی کودکان با نارساییتوجه/ بیشفعالی و کودکان با اختلال یادگیری ویژه در مقایسه با کودکان عادی: با تأکید بر عدم همبودی بین دو اختلال. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 10(1)، 28-44.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. ، قربانی وناجمی م. و زندی س. (1398) . خوانش روان شناختی معراج نبوی. رویش روانشناسی، 8(3)، .
- خیراتی ح. ، غباری بناب ب. و به پژوه ا. (1398) . اثربخشی آموزش خودنظارتی توجه بر عملکرد تحصیلی و توجه در دانشآموزان با مشکلات خواندن نویسندگان. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 8(4)، .
- قربانی وناجمی م. ، زندی س. ، نصرتی ف. و غباری بناب ب. (1398) . فرایند اثرگذاری ذکرهای مذهبی بر کاهش استرس. تعالی بالینی، 8(4)، .
- نصرتی ف. ، بیدکی م. ، غباری بناب ب. و شریفی ع. (1398) . مقایسة سبکهای دلبستگی، محبوبیت والدین و اختلال رفتاری- عاطفی در فرزندان جانبازان با و بدون آسیب بینایی. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 9(4)، .
- حسینی س. ، غباری بناب ب. ، مشایخ م. ، فرخی ن. و سوداگر ش. (1398) . پیش بینی سازگاری زناشویی براساس سبک های دلبستگی همسران جانباز. فصلنامه روانشناسی نظامی، 10(38)، .
- میری س. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. و قدمی م. (1398) . بررسی و مقایسه رفتارهای جنسی نوجوانان کمتوان هوشی از دید والدین و معلمان. مجله تحقیقات علوم رفتاری، 17(2)، .
- احمدی ط. ، خیراتی ح. و غباری بناب ب. (1398) . اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و انعطافپذیری شناختی مادران کودکان با ناتوانیهای یادگیری. نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، 32(3)، 71-84.
- شریفی ساکی ش. ، علیپور ا. ، علیرضا آقایوسفی . ، محمدی م. و غباری بناب ب. (1398) . سبکهای دلبستگی به خدا و افسردگی با میانجیگری اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان. مجله پژوهش در دین و سلامت، 7(2)، 1-11.
- جلیل آبکنار س. ، افروز غ. ، ارجمندنیا ع. و غباری بناب ب. (1398) . اثربخشی برنامه اوقات فراغت عرش بر ظرفیت شناختی و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان کمتوان ذهنی. فصلنامه کودکان استثنایی، 19(4)، 65-76.
- ابراهیمی م. ، علیزاده ح. ، غباری بناب ب. ، دستجردی کاظمی م. و بختیاری آ. (1399) . فراتحلیل پژوهشهای مبتنی بر مدل پاسخ به مداخله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان در مخاطره اختلال ریاضی. فصلنامه ناتوانی های یادگیری، 9(3)، 7-28.
- صاحبدل ف. ، غباری بناب ب. و حمیدیه ب. (1399) . گونه شناسی معنویت در رابطه با سلامت معنوی. مجله پژوهش پرستاری ایران، 15(2)، .
- حسنی ا. ، علیزاده ح. ، غباری بناب ب. ، پزشک ش. و کاظمی ف. (1399) . تدوین برنامه آموزش گروهی ارتقاء معنویت و بررسی پیامدهای روانشناختی آن برای مادران کودکان با ناتوانی هوشی. مجله علوم روانشناختی، 19(88)، 463-473.
- نصرتی ف. ، جعفری اردی ث. و غباری بناب ب. (1399) . اثربخشی آموزش خودنظارتی با رویکرد مراقبۀ اسلامی بر خویشتنداری دانشجویان دختر دانشگاه تهران. مجله پژوهش در دین و سلامت، 6(2)، .
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و بزرگی م. (1399) . بررسی رابطه سبک های دلبستگی به خدا، صبر و عزت نفس در دانشجویان دانشگاه تهران. مجله پژوهش در دین و سلامت، 9(4)، .
- صارم پور م. ، غباری بناب ب. و فریبرز باقری. (1399) . مدل تبیینی دلبستگی به خدا و والدین با کیفیت زندگی دختران بی سرپرست و بدسرپرست با واسطه گری شفقت به خود. SID، 7(3)، .
- پورجمعه ن. و غباری بناب ب. (1401) . بررسی دیدگاه قرآن و روانشناسی نسبت به موفقیت بر اساس نظریه ی زمینه ای. پژوهش های میان رشته ای قران کریم، 22(12)، .
- جعفرنژاد م. و غباری بناب ب. (1401) . اثربخشی آموزش خانوادهمحور مبتنی بر مدیریت رفتاری والدین بر نشانههای بالینی و عملکرد تحصیلی کودکان واجد اختلال نقص توجه/بیشفعالی. فصلنامه کودکان استثنایی، 22(2)، .
همایشهای بینالمللی
- Nosrati F. , Ghabari Banab B. , Hakimi-rad E. & Hosseini Pour Zarandi S. (1394). Investigation the relationship between forgiveness and depression in parents of mentally retarded and noral children. 4th intl conf on psychology & sociology. Tehran.
- Ghabari Banab B. (2004). Interrelationship among reliance on God, anxiety, patience and hopefulness. The 21st International conference on Literature and Psychology..
- Ghabari Banab B. (2004). Relationship between forgiveness and anxiety in parents of exceptional and normal children. 28th International congress of psyhcology 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. & . (2004). Reliance on God and self - esteem. IACCP 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. (2004). Relationship between forgiveness and Anxiety. ICP 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. & Faghihi S. (2004). Reliance on God, Anxiety, pationce, and Hopefulness. ICP 2004. Beijing.
- Khodayarifard M. & Ghabari Banab B. (2004). Etiology and process of therapy in depression with emphasis in Islamic point of view. 28th International Congress of Psychology. Beijing.
- Ghabari Banab B. (2004). Gnosticism, psychotherapy and self - relatization. ICP 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. & . (2004). Relationship between reliance on God & self-esteem in Imam Khomeini higher Education and Research Institution. 28th international congress of psychology 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. (2004). Relationship between forgiveness and depression in parents of mentally retarded and normal children. 28th international congress of psychology 2004. Beijing.
- Ghabari Banab B. (2004). Gnosticism, psychotherapy, self-realization. 2nd Asian psychotherapy congress, psychotherapy in East: Dialogue among civilizations. Tehran.
- Ghabari Banab B. (2005). Rumi,s psychological Points on enhancing tolerance and reducing Violence. 22 Internationl Literature and psychology Conference. Cordoba.
- Ghabari Banab B. , . & . (2005). Development of sprituality Scale. 9th European Congress of psychology. Granada.
- Ghabari Banab B. & . (2005). Impact of self- pecording on enhansment of attentive behavior. 9th European Congress of psychology. Granada.
- Ghabari Banab B. (2005). Spirtuality, Religion, Gnosticism and Global peace. 7th European Peginal Congress of internayional Association on psychology. San Sebasti?n.
- Ghabari Banab B. & . (2005). Implmentation of Cognitive strategies to improve written expression in elementary students with learning disabilities. 9th European congress of psychology. Granada.
- Ghabari Banab B. (2005). Realationship between forgiveness and Mental Heath in Mothers of Normal and Mentally Retarded Students. iHEA 5th World Congress. Barcelona.
- Ghabari Banab B. & . (2005). Relationship Among Hardiness, Stressors and Stress in Parents of Children with Mental Retardation. Relationship Among Hardiness, Stressors and Stress in Parents of Children with Mental Retardation. Halle.
- Ghabari Banab B. , Gholamali Lavasani M. & . (2007). Hope purpose in life and mental health in college students. The fifth international conference on new directions humanities. Paris.
- Faghihi A. , Ghabari Banab B. & . (2009). Cognitive affective behavioral and spiritual theraphy among females subjects with depression. WASET 2009. Paris.
- . , Ghabari Banab B. & . (2010). effect of training impulse contorl on increase attachment of children with attention deficit hyperactivity disorder. world confernece on Psychology, counselling and Guidance-2010..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2010). Relations between image of God with obsessive-compulsive behaviours in college students. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance-2010..
- Shokoohi-yekta M. , Beh Pazho A. , Ghabari Banab B. , Zamani N. & Parand A. (2010). Instructing anger management skills for mothers of mentally retarded children: effects on mother-child relationship. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance-2010..
- Ghabari Banab B. , Hakimi Rad E. & . (2010). Relation between mental health and spirituality in Tehran University student. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance-2010..
- Ghabari Banab B. & . (2010). The Relationship between Attachment to God and Reliance on God. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance-2010..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2010). Relation between image of God with hostility an interpersonal sensitivity in college students. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance-2010..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2010). Mental health image of God and quality of attachment in college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne.
- Ghabari Banab B. & . (2010). relationship between attachment styles and sexual behaviors in adults. 27th International congress of Aplied psychology. Melbourne.
- Ghabari Banab B. & . (2010). The relationship between keen social connectedness and attachment to parents and adults in college students. 27th International congress of Aplied psychology. Melbourne.
- Faghihi A. & Ghabari Banab B. (2010). psychologist foundation of sex education from the point of Quran and Hadith and its effect on developing sex education program. 27th International congress of Aplied psychology. Melbourne.
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2010). Relations of quality of attachment with anxiety and depression in college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne.
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2010). Paranoid ideation God concept and attachment in college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne.
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2010). Relations of anxiety and depression with the image of God in college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne.
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation among quality of image of God with somatization and phobic anxiety in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation among quality of attachment, anxiety and depression in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Reliance on God as a core construct of Islamic psychology. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between quality of image of God and paranoid ideation in parents of exceptional children. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between emotional intelligence and behavioral symptoms in delinquent adolescents. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relations between quality of image of God and psychotism in parents of exceptional children. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation among quality of attachment, obsessive – compulsive behaviours and phobic anxiety in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between quality of attachment and life satisfaction in high school administrators. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between quality of attachment and psychoticism in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between quality of attachment and anxiety in delinquent adolescents. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation among quality of attachment, paranoid ideation and somatization in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between emotional intelligence and attachment styles in delinquent adolescents. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between quality of image of God with hostility and interpersonal sensivity in Parents of exceptional children. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between quality of image of God and mental health in parens of exceptional children. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between image of God with hostility and interpersonal sensitvity in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation among quality of attachment hostility and interpersonal sensitivity in college students. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between emotional intelligence and quality of attachment in high school adminstrators. 2nd world conferrnce on psychology counselling & guidance..
- Ghabari Banab B. & . (2011). Impact of direct instruction on math achievement of fifth graders with arithmetic disabilities. 1st International Congress Child Adolescent Psychology. Shiraz.
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between Quality of Image of God with anxiety and depression in College students. International Conference on Education and Educational Psychology. Istanbul.
- Haddadi kuhsar A. & Ghabari Banab B. (2011). Relation between qualtiy of Image of God and Mental health in College students. International Conference on Education and Educational Psychology. Istanbul.
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2011). Relation between Quality of Image of God with Obessive-Compulsive Behaviors and Phobic Anxiety in Parents of Exceptional Children. International Conference on Education and Educational Psychology. Istanbul.
- Ghabari Banab B. , . & Mahmoudy M. (2012). Effectiveness of Self monitoring Training on Reduction of Attention Problems in Children with Intellectual Disabilities. Iranian 5th internation congress of child and adolescent Psychiatry. Tehran.
- Bagherzadeh A. , Mahmoudy M. , Moradi H. , Pouretedmad H. , Ghabari Banab B. & Shokoohi-yekta M. (2012). An Online Expert System for Screening Autism. پنجمین همایش بین المللی روانپزشکی کودک و نوجوان. Tehran.
- Ghabari Banab B. , Shokoohi-yekta M. , Sharifi A. , Rashidi A. , Ebadi S. & Pirzadi H. (2012). The Impact of Direct Instruction on Learning Mathematical Concepts in Children with Mathematics Disorder. Irnainan 5th international congress of child and adolescent Psychiatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. , Haddadi kuhsar A. & . (2012). Comparison of Seguential Auditory Verbal Memory in Regular School and Learning Disabled Students. Iraninan 6th international Congress of Child and Adolexcent Psychiatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. & Haddadi kuhsar A. (2012). The relationship between Mental Health of Adolescence and Economic Status of their Parents. Iraninan 5th international Congress of Child and Adolexcent Psychiatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. , Hasanzadeh S. , Pirzadi H. , . , Rashidi A. & Ebadi S. (2012). Impact of Teaching of Problem Oriented Metacognitive Strategies and Self-monitoring on Enhancement of Metacognitive Knowledge and Self esteem in children with Reading Difficulties. Irnainan 5th international congress of child and adolescent Psychiatry. Tehran.
- Pirzadi H. , Ghabari Banab B. , Shokoohi-yekta M. , Hasanzadeh S. & Sharifi A. (2012). The Impact of Teaching Phonemic Awareness by Means of Direct Instruction on Reading Achievement of students with Reading Disorder. 5th International Congress of Child and Adolescent Psychiatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. , Mahmoudy M. & Shokoohi-yekta M. (2012). Application of Expert system in Diagnosis and Rehabilitation of Children with Developmental Disabilities. 5th International Congress of Child and Adolescent Psychiatry. Tehran.
- Shokoohi-yekta M. , Mahmoudi M. , Ghabari Banab B. , Akbari Zardkhaneh S. & Lotfi S. (2013). Designing an expert system to screen for autism: Investigating psychometric properties. 3rd World Conference on Innovation and Computer Sciences 2013..
- Shokoohi-yekta M. , Mahmoudi M. , Ghabari Banab B. , Bagherzadeh A. , Moradi Sabzevar H. , Pouretedmad H. , Akbari Zardkhaneh S. & Lotfi S. (2013). Developing Autism Screening Expert System (ASES). 3rd World Conference on Innovation and Computer Sciences 2013. Antalya.
- Ghabari Banab B. , Nosrati F. & . (2013). The effect of Self Instruction Training on Problem Solving in discalculia students. Iraninan 6th International Congress of Child and Adolescent Psychiatry. Tabriz.
- Shokoohi-yekta M. , Mahmoudi M. & Ghabari Banab B. (2013). Online expert system for screeining autism: an item analysis. 3rd World Conference on Innovation and Computer Sciences 2013..
- Ghabari Banab B. , Nosrati F. , Alizadeh O. & Golestani T. (2014). Effect of Direct Instruction (DISTAR) on Math Performance of Students with Specific Learning Disabilities. 7th International Congress of Child and Adolescent Psychoatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. , Besharat M. , Nosrati F. & Janghorbani A. (2014). Effects of Direct Instruction (DISTAR) on Math Performance of Students with Specific Learning Disabilities. 7th International Congress of Child and Adolescent Psychoatry. Tehran.
- Ghabari Banab B. & Nosrati F. (2016). Development of psycho-spiritual paradigm of human flourishing with reference to prophet Mohammado,s archetypal ascension to heavens. 9th international congress for psychotherapy-Asian chapter of WCP on the bed of cultural values. Tehran.
- غباری بناب ب. ، خدایاری فرد م. ، شکوهی یکتا م. و فقیهی ع. (1380). رابطه توکل به خدا با اضطراب و صبر و امیدواری در شرایط ناگوار در دانشجویان دانشگاه تهران. اولین همایش بینالمللی نقش دین در بهداشت روان. تهران.
- محمدعلی پور ز. ، تقی زاده م. ، عباسی م. و غباری بناب ب. (1391). چهارمین کنگره انجمن روانشناسی ایران. سبک های دلبستگی و زناشویی. تهران.
- خاکشور ف. ، شهابی زاده ف. و غباری بناب ب. (1391). دلبستگی ادراک شده دوران کودکی فرایند انطباق و جبران دلبستگی به خدا: ارائه مدل معنای زندگی. چهارمین کنگره انجمن روانشناسی ایران. تهران.
- غباری بناب ب. ، نصرتی ف. و وکیلی نژاد م. (1392). تاثیر آموزش مستقیم بر بهبود عملکرد دانش آموزان دارای اختلال یادگیری. ششمین همایش بین المللی روانپزشکی کودک و نوجوان ایران. تبریز.
- نصرتی ف. ، افروز غ. ، غباری بناب ب. ، فرهود د. و موسوی موحدی ع. (1392). بررسی عوامل خطر احتمالی از ترکیب گر.ههای خونی، ازدواج خویشاوندی و زمان انعقاد نطفه در پدر و مادر مبتلا به سندرم داون. سومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری. کیش.
- غباری بناب ب. و رفیع خواه م. (1395). داستان خضر و موسی در تفاسیر عرفانی. همایش بینالمللی مطالعات میانرشتهای قرآن کریم. تهران.
- حاج حسینی م. و غباری بناب ب. (1397). اثربخشی مشاوره هیجان مدار مبتنی بر رویکرد اسلامی بر صمیمیت زوجین ناسازگار. دهمین کنگره بین المللی فدراسیون آسیایی شورای جهانی روان درمانی. تهران.
- ارشاد ن. ، به پژوه ا. ، غباری بناب ب. و عبداللهی ع. (1397). اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان تاب آوری مادران دارای فرزندان اتیستیک. دهمین کنگره بین المللی فدراسیون آسیایی شورای جهانی روان درمانی. تهران.